Зима – пора чудес, а Новый год… волшебный, яркий, шумный праздник с морем подарков, сюрпризов, желаний.

Предлагаю встретить его в библиотеке среди друзей.

 Викторина "Ребёнок имеет право..."

Переходите по ссылке и отвечайте на вопросы.

https://ok.ru/group/59919404826671/topic/153315673034031

 Ежегодно 10 декабря отмечается Международный день прав человека.

К этому дню в Козловской сельской библиотеке оформлена книжная выставка "Жыць ў згодзе з законам"

Сегодня мы вспомним с вами о правах ребёнка. Семья – самая важная часть общества. В семье стараются защитить ребёнка от всего, что может ему навредить. Но о детях заботятся не только в семье. Существуют различные общественные и благотворительные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Наиболее авторитетной является международная организация ООН. Организация Объединённых наций – международная организация, основанная в 1945 году в Нью-Йорке. Основные цели этой организации – мир, прогресс, демократия. В ноябре 1989 года вступила в силу Конвенция о правах ребёнка, разработанная ООН. О каких же правах идёт речь в Конвенции? Статья 1. Определение ребенка. До тех пор, пока тебе не исполнится 18 лет, ты считаешься ребенком и имеешь все права, которые изложены в этой Конвенции. Статья 2. Запрещение дискриминации. Ты не должен подвергаться дискриминации по какой-либо причине, включая по причине расы, цвета кожи, пола, языка, религии, убеждений, происхождения, социального или имущественного положения, состояния здоровья и рождения, твоих родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств. Статья 3. Наилучшее обеспечение прав ребенка. Во всех действиях в отношении детей, первоочередное внимание должно уделяться наилучшему обеспечению твоих интересов и интересов любого ребенка. Статья 4. Осуществление прав Конвенции. Государство должно позаботиться, чтобы права этой Конвенции были доступны тебе и всем детям. Статья 5. Воспитание в семье и развитие способностей ребенка. Твоя семья несет основную ответственность за твое воспитание так, чтобы по мере того, как ты рос, ты учился правильно пользоваться своими правами. Государство должно уважать это право. Статья 6. Право на жизнь и развитие. Ты имеешь право жить и развиваться. Государство обязано обеспечить твое выживание и здоровое развитие. Статья 7. Регистрация здоровья, имени, гражданство и забота родителей. Ты имеешь право на официальную регистрацию твоего рождения, имя и гражданство. Ты имеешь право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу. Статья 8. Сохранение индивидуальности. Государство должно соблюдать твое право на имя, гражданство и семейные связи. Статья 9. Разлучение с родителями. Тебя не должны разлучать с твоими родителями за исключением тех случаев, когда это в твоих интересах (Например, когда родители не заботятся о тебе или жестоко с тобой обращаются). Если твои родители развелись, ты имеешь право регулярно встречаться с ними, кроме тех случаев, когда это может нанести тебе вред. Статья 10. Воссоединение семьи. Если ты и твои родители живете в разных странах, ты должен иметь возможность пересекать границы этих стран и въезжать в собственную, чтобы поддерживать личные отношения с твоими родителями или воссоединиться семьей. Статья 11. Защиты от незаконного перемещения в другую страну. Государство должно предпринять меры, чтобы предотвратить незаконный вывоз тебя из твоей страны. Статья 12. Уважение взглядов ребенка. Если взрослые принимают решения, затрагивающие твои интересы, ты имеешь право свободно выражать свое мнение и твое мнение должно быть учтено при принятии таких решений. Статья 13. Свобода выражения и информации. Ты имеешь право иметь, искать, получать и передавать информацию любого рода (например, при помощи письма, искусства, телевидения, радио или Интернета), если только эта информация не вредит тебе и другим людям Статья 14. Свобода мысли, совести и религии. Ты имеешь право на убеждения и религию и можешь практиковать свою религию, если только это не нарушает права других людей. Твои родители должны разъяснить тебе эти права. Статья 15. Свобода ассоциаций и мирных собраний. Ты имеешь право встречаться и объединяться в группы с другими детьми, если только это не вредит другим людям. Статья 16. Личная жизнь, честь и репутация. Ты имеешь право на личную жизнь. Никто не имеет права вредить твоей репутации, а также входить в твой дом и читать твои письма или электронную почту без разрешения. Ты и твоя семья имеют право на защиту от незаконного посягательства на вашу честь и репутацию. Статья 17. Доступ к информации и средств массовой информации. Ты имеешь право на достоверную информацию из разных источников, включая книги, газеты и журналы, телевидение, радио и Интернет. Информация должна быть полезной и доступной твоему пониманию. Статья 18. Ответственность родителей. Родители несут равную ответственность за твое воспитание и развитие и должны всегда учитывать твои наилучшие интересы. Государство должно оказывать родителям надлежащую помощь в воспитании и развитии детей, особенно если родители работают. Статья 19. Защита от всех форм насилия, небрежного обращения и жестокого обращения. Государство должно обеспечить, чтобы о тебе хорошо заботились, и защищало тебя от насилия, небрежного отношения и жестокого обращения со стороны родителей или тех, кто о тебе заботится. Статья 20. Защита ребенка, лишенного семьи. Если родители и семья не могут о тебе заботиться в достаточной мере, тогда за тобой должны смотреть люди, которые уважают твою религию, традицию и язык. Статья 21. Усыновление. Если тебе усыновляют, прежде всего должны неукоснительно соблюдаться твои наилучшие интересы, в независимости от того, усыновлен ли ты в стране, где родился, или тебя перевезли жить в другую страну. Статья 22. Дети-беженцы. Если ты приехал в новую страну, потому что на твоей родине опасно жить, ты имеешь право на защиту и поддержку. Ты имеешь право на такие же права, как и дети, рожденные в этой стране. Статья 23. Дети-инвалиды. Если у тебя особенности развития в умственном или физическом отношении, ты имеешь право на особый уход, поддержку и образование, так чтобы ты мог вести полноценную и независимую жизнь и участвовать в жизни общества, согласно своим возможностям. Статья 24. Здоровье и здравоохранение. Ты имеешь право на охрану своего здоровья (например, лекарства, доступ к больницам и квалифицированным медицинским работникам). Ты имеешь право на питьевую воду, питательную еду, чистую экологию и профилактику болезней, чтобы ты оставался здоровым. Богатые страны должны помочь более бедным странам добиться таких стандартов. Статья 25. Периодическая оценка при попечении. Если ты находишься на попечении, и о тебе заботятся местные власти или учреждения, а не твои родители, государство должно регулярно проверять твои условия жизни, чтобы удостовериться, что за тобой обеспечен хороший уход. Статья 26. Социальное обеспечение. Общество, в котором ты живешь, должно предоставить тебе возможность пользоваться его благами, которые помогают тебе развивать и жить в хороших условиях (например, образование, культура, питание, здоровья и социальное обеспечение). Государство должно предоставить дополнительные средства для детей нуждающихся семей. Статья 27. Уровень жизни. Ты имеешь право на право на уровень жизни, необходимый для твоего физического, умственного, и духовного и нравственного развития. Государство должно помогать тем родителям, которые не могут обеспечить своим детям необходимые условия жизни. Статья 28. Право на образование. Ты имеешь право на образование. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявляться уважение к его человеческому достоинству. Начальное образование должно быть обязательным и бесплатным. Богатые страны должны помочь более бедным странам добиться таких стандартов. Статья 29. Цели образования. Образовательные учреждения должны развивать твою личность и полностью раскрыть твои таланты, умственные и физические способности. Они должны подготовить тебя к взрослой жизни и научить уважать твоих родителей, культурные ценности и традиции, своей и других стран. Ты имеешь право учиться правильно пользоваться своими правами. Статья 30. Дети, принадлежащие к меньшинствам и коренному населению. Ты имеешь право говорить на родном языке, соблюдать родные обычаи и исповедовать свою религию в независимости от того, разделяют ли их большинство людей в твоей стране. Статья 31. Отдых, досуг и культурная жизнь. Ты имеешь право на отдых и игры, а также на участие в культурной и творческой жизни. Статья 32. Детский труд. Государство должно защищать тебя от опасной, вредной и непосильной работы, которая мешает твоему образованию и позволяет другим тебя эксплуатировать. Статья 33. Дети и незаконное употребление наркотических средств. Государство должно сделать все возможное, чтобы уберечь тебя от незаконного употребления наркотиков, не допустить твоего участия в производстве и торговле наркотиками. Статья 34. Защита от сексуальной эксплуатации. Государство должно защищать тебя от любых форм сексуального насилия. Статья 35. Защита от торговли детьми, контрабанды и похищения. Государство должно всеми силами бороться против похищения, контрабанды и продажи детей в другие страны с целью эксплуатации. Статья 36. Защита от других форм эксплуатации. Ты должен быть защищен от любых действий, которые могут нанести вред твоему развитию и благополучию. Статья 37. Защита от пыток, жестокого обращения и лишения свободы. Если ты нарушил закон, с тобой не должны обращаться жестоко. Тебя не могут поместить в тюрьму вместе со взрослыми, у тебя должна быть возможность поддерживать контакт со своей семьей. Статья 38. Защита детей, затронутых вооруженными конфликтами. Если тебе не исполнилось 15 лет (18 в большинстве европейских стран), государство не должно позволить тебе вступать в армию или напрямую участвовать в вооруженных конфликтах. Дети в зонах военных конфликтов должны получать особую защиту и уход. Статья 39. Восстановительный уход. Если ты оказался жертвой жестокого обращения, конфликта, пыток, пренебрежения или эксплуатации, то государство должно сделать все возможное, чтобы восстановить твое физическое и душевное здоровье и дать тебе вернуться в ряды общества. Статья 40. Отправление правосудия в отношении несовершеннолетних правонарушителей. Если тебя обвинили в нарушении законов, с тобой должны обращаться так, чтобы твое человеческое достоинство было сохранено. Ты имеешь право на правовую помощь и можешь быть приговоренным к тюремному заключению только за очень серьезные преступления. Статья 41. Применение наивысших норм. Если законы твоей страны защищают права ребенка лучше, чем положения этой Конвенции, то следует применять законы этой страны. Статья 42. Распространение информации о Конвенции Государство должно распространять информацию о Конвенции среди взрослых, учреждений и детей. Статьи 43-54. Обязательства государств. Эти статьи объясняют, как взрослые и государства должны работать вместе, чтобы обеспечить соблюдение прав детей. БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ ДЕТЕЙ!

 

В Беларуси 2018-2020 годы прошли под знаком Года Малой Родины. Как изменилась наша Малая Родина, чем запомнились эти годы, смотрите здесь.

https://ok.ru/group/59919404826671/topic/153297076473135

  Александр Александрович Блок – величайший поэт, классик русской литературы ХIХ–ХХ веков, драматург.

Родился Александр Блок 16 (28) ноября 1880 года в Санкт-Петербурге в высококультурной семье (отец – профессор, мать – писательница). В 1889 году был отдан во второй класс Введенской гимназии, которую окончил в 1898 году. Затем получил образование в Петербургском университете, где учился сначала на юридическом факультете, а после – на историко-филологическом.  К слову, ректором университета был его дедушка А.Н. Бекетов, известный русский ботаник. Интересный факт в биографии Блока, первые стихи были написаны поэтом в пятилетнем возрасте. В 16 лет Александр Блок занимался актерским мастерством, стремясь покорить сцену. В 1903 году Блок женится на дочке знаменитого ученого Д.И. Менделеева – Любови Менделеевой. В 1904 году, впервые напечатаны авторские стихотворения, вышедшие в сборнике под названием «Стихи о Прекрасной даме». Во время революции Блок не эмигрировал, стал работать в издательстве города Петрограда. Революционные события в Петербурге нашли отражение в биографии Александра Блока, в стихотворениях, поэмах («Двенадцать»,1918 г.) Перед смертью поэт часто болел. На запрос о выезде из страны для лечения и последующее ходатайство Максима Горького политбюро ЦК РКП(б) ответило отказами. После такого решения Блок отказался принимать пищу и лекарства, уничтожил свои записи. Живя в Петрограде среди нищеты, Александр Блок скончался от болезни сердца 7 августа 1921 года. Произведения Александра Блока есть в фонде библиотеки. Приходите, берите, читайте.

 28 ноября 2020 года исполняется 105 лет со дня рождения Константина Михайловича Симонова.

Константин Симонов – известный писатель, поэт и журналист. Его произведения, написанные в годы войны, были не просто отражением действительности, но и своеобразной молитвой.
Константин Михайлович Симонов родился 28 ноября 1915 года в Петрограде в семье генерал-майора Михаила Агафангеловича Симонова и его супруги – княжны Александры Леонидовны Оболенской.
Кирилл – настоящее имя писателя, но по причине того, что Симонов картавил и не выговаривал твердую «л», он стал называть себя Константином, однако мать литератора не признавала псевдоним своего отпрыска, поэтому всегда называла сына ласково Кирюшей.
Стоит отметить, что в детстве будущий писатель не был привязан к определенному месту, потому что из-за специфической профессии отчима семейство переезжало с места на место. Таким образом, юность писателя прошла в военных городках и командирских общежитиях.
По стечению обстоятельств Константин Михайлович окончил семь классов общеобразовательной школы, а потом, увлеченный идеей социалистического строительства, выбрал приземленную стезю и отправился получать рабочую специальность.
В 1931 году Симонов вместе с родителями переехал в Москву, но до этого трудился токарем по металлу на саратовском производстве. Параллельно с этим Константин Михайлович получал образование в Литературном институте имени Максима Горького, где и начал проявляться его творческий потенциал. Получив диплом, Константин Михайлович был принят в аспирантуру Московского института философии, литературы и истории имени Н. Г. Чернышевского.
 Симонов был призван на службу в армию, где служил военным корреспондентом до того, как Вячеслав Михайлович Молотов объявил по радио о нападении Адольфа Гитлера. Молодого человека отправили писать статьи о боях на Халхин-Голе – локальном конфликте между Японской империей и Маньчжоу-го. Именно там Симонов познакомился с Георгием Жуковым, получившим народное прозвище Маршал победы.
В аспирантуру писатель не вернулся. Когда началась Великая Отечественная война, Симонов вступил в ряды РККА и публиковался в газетах «Известия», «Боевое знамя» и «Красная звезда».
 За свои заслуги и мужество литератор, побывавший на всех фронтах и видевший земли Польши, Румынии, Германии и других стран, удостоен множества примечательных наград, а также прошел путь от старшего комиссара батальона до полковника. В послужном списке Константина Михайловича имеются медаль «За оборону Кавказа», орден Отечественной войны первой степени, медаль «За оборону Москвы» и др.
 Человек, который видел ужасы, происходящие во время Великой Отечественной войны, нес эти воспоминания как тяжкий груз, на протяжении всей жизни. Поэтому неудивительно, что кровавые события 1941–1945 годов стали подоплекой для творчества, потому что людям хотелось поделиться тем, что им пришлось пережить, и Константин Михайлович Симонов – не исключение. Главная тема его произведений– война.
После войны Константин Михайлович работал редактором в журнале «Новый мир», бывал в многочисленных командировках, наблюдал красоты Страны восходящего солнца и путешествовал по Америке и Китаю. Также Симонов с 1950 по 1953 годы находился на посту главного редактора «Литературной газеты».
В 1952 году у Константина Симонова выходит дебютный роман, который получил название «Товарищи по оружию», а через семь лет писатель становится автором книги «Живые и мертвые» (1959), которая переросла в трилогию. Вторая часть была напечатана в 1962-м году, а третья – в 1971. Примечательно, что первый том был почти идентичен личному дневнику автора.
 Константин Симонов умер в Москве летом 1978 года. Причиной смерти стала злокачественная опухоль легкого. Тело поэта и прозаика кремировали, а его прах (согласно завещанию) развеяли над Буйничским полем – мемориальным комплексом, находящимся в городе Могилеве.

Читаем произведения Константина Михайловича Симонова:
1952 – «Товарищи по оружию»
1952 – «Стихи и поэмы»
1956–1961 – «Южные повести»
1959 – «Живые и мертвые»
1964 – «Солдатами не рождаются»
1966 – «Константин Симонов. Собрание сочинений в шести томах»
1971 – «Последнее лето»
1975 – «Константин Симонов. Поэмы»
1985 – «Софья Леонидовна»
1987 – «Третий адъютант»
#Писателиюбиляры
#Читаемдома

  26 ноября 2020года исполняется 90 лет со дня рождения Владимира Семёновича Короткевича.

 Владимир Семёнович Короткевич
 Мастер исторического романа


 Белорусский писатель и поэт, драматург и сценарист, публицист, критик и переводчик. Его произведения пользовались и пользуются невероятной популярностью. Его книги переведены на десятки языков мира, а сам он и по сей день является одним из самых читаемых белорусских авторов.
 Владимир Короткевич родился 26 ноября 1930 года в Орше в семье служащего. Ребенком изведал эвакуацию от гитлеровской оккупации: сначала в Пермской области, потом – в Оренбурге. Вернувшись на Родину, окончил среднюю школу в родной Орше, которой очень гордился.
За новыми знаниями отправился в Киев, в университет имени Тараса Шевченко. В 1954-м окончил учебу на филологическом факультете КГУ и по распределению отправился в украинскую деревню Лесовичи под Киевом. Потом еще два года отработал в Орше, а в 1958-м поступил на литературные курсы в Москве, а затем окончил в столице СССР и Высшие сценарные курсы.
В годы учебы много писал, печатался сначала в районной оршанской газете, затем – в журнале «Пламя». В 1958 году увидел свет его первый поэтический сборник «Матчына душа». Были еще сборники стихов «Вячэрнія ветразі», «Мая Іліяда», «Быў. Ёсць. Буду» (посмертный).
В.С. Короткевич был благодарен тем годам, которые он провел в Украине: «Издалека я особенно полюбил Беларусь и ее людей. Она представлялась мне тогда по-неземному прекрасной. Вся зеленая, влажная, с озерами, с народом, с его певучим и звонким языком, с легендами и полями, курганами и реками»
Короткевич подвергался значительной критике за роман «Леониды не вернутся к Земле» (название пришлось изменить на «Нельзя забыть»), что негативно отразилось на здоровье писателя. «Если бы мне удалось после «Колосьев» написать несколько романов и повестей и довести дело до наших дней, я бы считал, что дело жизни сделано. Но до этого так далеко! Надо работать. Не для себя, а для моей родной страны, для Беларуси, которой, если позволит судьба, я послужу, сколько будет дано дней, – много или мало, но до конца»
В конце 1970-х — начале 1980-х годов Владимир Короткевич тяжело болел и умер 25 июля 1984 года.
В память об одном из самых любимых белорусских писателей в городе Витебске названа одна из улиц города, а в 1994 году установлен памятник. Есть памятник Владимиру Короткевичу и в Киеве.
В родном городе Владимира Семёновича, Орше, в 2000 году в бывшем городском роддоме был открыт музей писателя.
Небольшую экспозицию бережно собрали в школе, где учился писатель. Есть в Орше и памятник славному земляку, талантливому мастеру белорусского слова.



 Чытаем творы Уладзіміра Караткевіча на беларускай мове:

1. «Бацькава сэрца»
2. «Вока тайфуна»
3. «Дікае паляванне Караля Стаха»
4. «Дрэва вечнасці»
5. Зборнік вершаў «Быў. Ёсць. Буду»
6. Зборнік вершаў «На Беларусі бог жыве…»
7. Зборнік казак.
8. «Зямля дзядоў»
9. «Залаты бог»
10. «Кніганошы»
11. «Калядная рапсодыя»
12. «Каласы пад сярпом тваім»
13. «Лісце каштанаў»
14. «Нельга забыць»
15. «Пісьма не спазняюцца ніколі»
16. «Палешук»
17. «Предысторыя»
18. «Сядая легенда»
19. «Скрыпка дрыгвы й верасовых пустэчаў»
20.«У шалашы»
21. «Хрыстос прызямліўся ў Гародні»
22. «Цыганскі кароль»
23. «Чорны замак Альшанскі»
24. «Чазенія»
25. «Як звяргаюцца ідалы»